Caracteristici de adaptare a claselor de clasa întâi la școală – Cum să vă ajutați copilul să depășească dificultățile

Ce dificultăți de adaptare la școală pot apărea de la primul elev? Să îndeplinească problemele de adaptare a claderilor la școală. Aflați cum să ajutați copilul să se adapteze la învățare și să depășească dificultățile

Trecerea pragului școlii, copilul intră într-o lume complet nouă pentru el. Poate că copilul a așteptat mult timp pentru acest moment, dar va trebui să se adapteze la o nouă viață, unde se așteaptă noi teste, prieteni și cunoștințe. Ce dificultăți pot apărea de la primul grad la adaptarea la școală? Să îndeplinească problemele de adaptare a claderilor la școală. Aflați cum să ajutați copilul să se adapteze la învățare și să depășească toate dificultățile. Copilul tău merge doar la grădiniță? Citiți de către Adaptarea copilului în grădiniță. 

Copiii nu sunt toți aceiași pentru a se adapta. Cineva se revarsă rapid într-o echipă nouă și este inclusă în procesul de învățare, iar cineva are nevoie de timp pentru asta.

Ce este adaptarea la școală și de la care factori depinde?

Adaptarea este o restructurare a corpului pentru a lucra în condițiile modificate. Adaptarea la școală are două părți: psihologice și fiziologice.

Adaptarea fiziologică include mai multe etape:

• «Adaptare acută» (primele 2 – 3 săptămâni). Aceasta este cea mai grea perioadă pentru copil. În această perioadă, organismul copilului răspunde tuturor noilor tensiuni puternice ale tuturor sistemelor, ca rezultat al căruia, în septembrie, copilul este supus unei boli.
• Adaptare instabilă. În această perioadă, copilul găsește aproape opțiunile de reacție optimă la noi condiții.
• Perioada de adaptare durabilă. În această perioadă, corpul copilului reacționează la sarcini cu mai puțină tensiune.

În general, adaptarea durează de la 2 la 6 luni, în funcție de caracteristicile individuale ale copilului.

Încălcarea adaptării depinde de mai mulți factori:

• 

  Lipsa pregătirii copilului pentru școală;

• Deprivare lungă;
• Slăbiciunea copilului somatic;
• Încălcarea formării funcțiilor mentale individuale;
• Încălcarea proceselor cognitive;
• Încălcarea abilităților școlare;
• Tulburări motorii;
• Tulburări emoționale;
• Sociabilitatea și socializarea.

Caracteristici de adaptare la Școala de Primul Glder, niveluri de adaptare la școală

Fiecare prim grader are propriile caracteristici de adaptare la școală. Pentru a înțelege cum este adaptat copilul, se recomandă să știți despre nivelul de adaptare la școală:

• Nivel ridicat de adaptare.
  Copilul se adaptează bine la noile condiții, se referă pozitiv la profesori și la școală, asimilează cu ușurință materialul educațional, găsește o limbă comună cu colegii de clasă, studiile cu sârguință, ascultă explicațiile profesorului, arată un interes deosebit în studiul independent al programului, și bucuria efectuează temele și t.D.
• Nivelul mediu de adaptare.
  Copilul se referă pozitiv la școală, înțelege materialul de instruire, îndeplinește exerciții tipice independent, atent la îndeplinirea sarcinilor, se concentrează numai atunci când este interesant, efectuează comenzi publice de conștiință, prietenoși cu mulți colegi de clasă.
• Adaptare scăzută.
  

  Copilul răspunde negativ despre școală și profesori, se plânge de sănătate, adesea schimbă starea de spirit, există o încălcare a disciplinei, nu absoarbe materialul de instruire, este distras în lecții, nu efectuează în mod regulat temele, atunci când se efectuează tipic exerciții, ajutorul profesorului este necesar, nu zboară cu colegii de clasă, comenzile publice se desfășoară sub îndrumare, pasiv.

Problema adaptării la Școala de Primul Glas – Cauze și semne de scoatere

Sub dezadaptat, puteți înțelege problemele pronunțate care nu permit copilului să învețe și apariția oricăror dificultăți legate de învățare (deteriorarea sănătății mentale și fizice, dificultăți în citire și scriere și t.Ns..). Uneori dezadaptarea este dificil de observat.
Cele mai tipice manifestări ale morții:

Tulburări psihice:

• Tulburari ale somnului;
• Apetitul rău;
• Oboseală;
• Comportament inadecvat;
• Dureri de cap;
• Greaţă;
• Încălcarea discursului tempo și t.Ns..

Tulburări neurotice:

• Enurezis;
• Stuttering;
• Nevroza stărilor obsesive și T.Ns..

Condiții atehice:

• 

  Reducerea greutății corporale;

• Paloare;
• Vânătăi sub ochi;
• Performanta scazuta;
• A crescut oboseala și t.D.
• Reducerea rezistenței corpului la mediu: copilul adesea bolnav. Cum să ridicați imunitatea?
• Motivația de învățare redusă și stima de sine.
• Creșterea anxietății și a stresului emoțional constant.

Pentru a adapta primul grader cu succes, este necesar să ajutați copilul. Acest lucru ar trebui făcut nu numai de părinți, ci și de profesori. Dacă un copil nu se poate adapta chiar și cu ajutorul părinților, trebuie să cereți ajutor de la un specialist. În acest caz, psihologul unui copil.

Cum să vă ajutați copilul să se adapteze la școală: recomandări pentru părinți

• 

  Atrage copilul la procesul de pregătire școlară. Cumpărați împreună Papetărie, notebook-uri, ucenici, organizați un loc de muncă și t.Ns.. Copilul trebuie să-și dea seama că apar schimbări vizibile în viața sa. Întoarceți pregătirea pentru școală în joc.

• Face o rutină a zilei. Faceți un program vizual și clar. Datorită programului, copilul se va simți încrezător și nimic nu va uita. De-a lungul timpului, primul escalar va învăța fără un program de a dispune de timpul său și este mai bine adaptat la școală. Dacă copilul se confruntă fără un program, nu este nevoie să insistați asupra compilării. Pentru a evita suprasolicitarea, activitățile alternative. Numai evidențiatele trebuie să fie incluse în program: lecții la școală, temele, cani și secțiuni etc.D. Nu includeți jocuri de timp program și recreere, altfel se va odihni tot timpul.
• 

  Independenţă. Pentru a se adapta la școală, copilul trebuie să învețe să fie independent. Nu este nevoie, desigur, din primele zile să trimită un copil la școală – nu este o manifestare a independenței. Dar ridicarea portofoliului, efectuarea de temă și jucării pliabile – este autonomia.

• Jocuri. Primul grad este, în primul rând, un copil și el trebuie să joace. Jocurile pentru clasa întâi nu sunt doar o vacanță, ci și o schimbare de activitate din care poate învăța o mulțime de noi și utile despre lumea din jur.
• 

  Autoritatea profesorului. Explicați primului elev pe care profesorul este o autoritate care înseamnă mult pentru un copil. În nici un caz nu subminează autoritatea profesorului în fața copilului, dacă ceva nu vă potrivește, vorbiți direct la profesor.

• Ajutați-l pe primul grad să se adapteze la viața școlară dificilă. Nu uitați să ajutați copilul în vremuri dificile și să explicați sarcinile incomprehensibile. Sprijinul părinților în timpul adaptării școlare este foarte important pentru copii.